CUENTO MOTOR

¡Hola a tod@s! Llevo mucho tiempo sin actualizar el blog. En esta ocasión os dejo un cuento motor destinado al segundo ciclo de educación infantil. Espero que lo disfrutéis tanto como yo.

Pd: Entre paréntesis se explican los gestos y movimientos que debemos realizar con los niños.

Música para primer tramo de Primaria

Ejercicios “a espejo”: Esta actividad viene muy bien para empezar una clase de música ya que para los niños es divertido y puede ser una buena manera para motivarles y captar su atención. Consiste en lo siguiente: Los alumnos se dispersan por la clase de manera que todos queden frente al profesor. En este momento y tras conseguir absoluto silencio pondremos música, los niños harán que son “un espejo” y por tanto, imitarán al profesor.

Podemos utilizar este ejercicio para introducir una música, un ritmo o simplemente como calentamiento. Para no aburrir a los alumnos, dependiendo el curso en que nos encontremos podemos elegir voluntarios para que hagan el papel de profesor o que ellos mismos traigan música que les guste y la actividad se haga más amena.

La importancia de gatear para leer, escribir y dibujar

El otro día, navegando por la red, encontré varios artículos muy interesantes sobre la importancia del desarrollo de la motricidad fina a la hora de leer y sobre todo de escribir y dibujar. 

Muchos docentes e incluso padres desconocen esta conexión, la cual es totalmente relevante para una buena estimulación temprana a nivel sensorial y neurológico. Dicha conexión, preparará al niño para establecer una buena coordinación óculo-manual en aprendizajes posteriores.

Los beneficios de leer en voz alta a los niños

La lectura en voz alta conlleva grandes beneficios tanto para quien lee como para quien escucha. 

A mi personalmente me encanta esta parte del área de Lengua Castellana y Literatura en la que si se trabaja bien se pueden obtener múltiples beneficios conductuales y emocionales.

¡Feliz día del libro!

Experimento de Redi

Francisco de Redi fue un  fue un médico, naturalista, fisiólogo, y literatoitaliano que vivió desde el 1626 al 1697. Este médico demostró que los insectos no nacen por generación espontánea, por lo que se le considera el fundador de la helmintología (el estudio de los gusanos). Realizó estudios sobre el veneno de las víboras, y escribió Observaciones en torno a las víboras (1664).

La gallina se implica pero el cerdo se compromete

Esta gran frase al principio no la entendí, tuve que releerla varias veces para comprender su significado:

Si cocinamos huevo con jamón, con el objetivo de medir el nivel de compromiso que implica este plato, ¿qué nivel de compromiso crees que se requiere?